España es el país donde menos se incentiva a los profesores para que usen la tecnología en sus clases

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El Mundo

España es el país con menor capacidad de las escuelas para fomentar el uso de la tecnología en la enseñanza. Sólo el 11,5% de los profesores españoles es incentivado para integrar los dispositivos digitales a sus clases, un porcentaje cinco veces menor que el 56,7% que se registra en la media de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

El dato procede de la última entrega del informe PISA 2018 dentro de un conjunto de indicadores que explican el éxito de los sistemas educativos. Uno de ellos, sobre todo después de la crisis del Covid en la enseñanza, es la digitalización de las aulas. Y aquí España no destaca. Porque, en la capacidad de motivar a los docentes para usar recursos digitales en sus clases, estamos los últimos de la fila, no sólo de los 37 países desarrollados miembros de la OCDE, sino también de los 42 estados asociados.

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